Рабочая программа по биологии (9 класс). Добавлен: 14. 08.
2014. Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утвержденного 5 марта 2004 года приказ № 1089, на основе программы основного общего образования по биологии 6 - 9 классов, авторы: Н. И. Сонин, В. Б.
9 класс скачать учебники на нашем сайте бесплатно и без регистрации. Читать И.Б. Агафоновой, Н.И. Сонина " Биология. Общие закономерности". 9 класс. Учебник " в интернет-магазинах с доставкой: «Интернет-магазин « ДРОФА»» - 314 руб. комплексов по биологии для 5–11 классов Н. И. Сонина и др. Вебинары: смотреть видеозаписи и скачать презентации. Скачать pdf, djvu: Биология, Общие закономерности, 9 класс, Мамонтов Учебник адресован учащимся 9 класса общеобразовательных учреждений. Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать: по биологии за 9 класс, Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И. Пособие адресовано учащимся 9 классов, изучающим биологию по данному Чтобы бесплатно скачать этот файл на максимальной скорости.
Захаров, Е. Т. Захарова для основной школы, 2010г. Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 9 классе основной общеобразовательной школы по учебнику «Биология. Общие закономерности. 9 класс», авторы В.
Б. Захаров, Н. И. Сонин, Е.
Т. Захарова, Дрофа, 2012г. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования по биологии, 9 класс и реализует авторскую программу Н. И.
Сонина, В. Б. Захарова, Е. Т. Захаровой. входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012 - 2013 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. № 2080.
9 класс. Рабочая тетрадь PDF. Цибулевский А.Ю., Захаров В.Б., Сонин Н.И. 4 -е изд. Чтобы бесплатно скачать этот файл на максимальной скорости, комплекта к школьному учебник) В.Б. Захарова, Н.И. Сонина « Биология.
Учебник «Биология. Общие закономерности. 9 класс» имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».
9 класс. Рабочая тетрадь PDF. Цибулевский А.Ю., Захаров В.Б., Сонин Н.И. 4 -е изд. Чтобы бесплатно скачать этот файл на максимальной скорости, комплекта к школьному учебник) В.Б. Захарова, Н.И. Сонина « Биология.
Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы. 1. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ МО РФ ОТ 05. 03. 2004 № 1089). Стандарт основного общего образования по химии. 2.
Авторская программа основного общего образования по биологии, 9 класс, авторы: Н. И.
Сонин, В. Б. Захаров, Е.
Т. Захарова - Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5 - 11 классы. – М. Дрофа, 2010. 3.
Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ (Приказ МО РФ ОТ 09. 03. 2004 № 1312). 4. Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы общего образования на 2012 - 2013 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2011 г. № 2885. В соответствии с федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования на изучение биологии в 9 классе выделяется 68 часов из федерального компонента.
Общая характеристика предмета. Программой предусматривается изучение учащимися теоретических и прикладных основ общей биологии. В ней нашли отражение задачи, стоящие в настоящее время перед биологической наукой, решение которых направлено на сохранение окружающей природы и здоровья человека. Особое внимание уделено экологическому воспитанию молодежи. Изучение курса «Общая биология» основывается на знаниях учащихся, полученных при изучении биологических дисциплин в младших классах основной школы по специальным программам, и является продолжением линии освоения биологических дисциплин, начатой в 5 классе учебником «Природоведение» А. А.
Плешакова и Н. И.
Сонина, учебником «Живой организм» Н. И. Сонина для учащихся 6 классов и учебником «Биология. Многообразие живых организмов» В. Б.
Захарова и Н. И. Сонина. Изучение предмета также основывается на знаниях, приобретенных на уроках химии, физики, истории, физической географии. Для повышения образовательного уровня и получения навыков по практическому использованию полученных знаний программой предусматривается выполнение ряда лабораторных работ, которые проводятся после подробного инструктажа и ознакомления учащихся с установленными правилами техники безопасности. В программе дается примерное распределение материала по разделам и темам (в часах). Сформулированы основные понятия, требования к знаниям и умениям учащихся по основным блокам информации.
Цели и задачи:. Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:. освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы;. овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма, биологические эксперименты;. развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;. воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;.
использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни. Для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ - инфекции. Задачи курса биологии:.
развивать знания о живой природе;. формировать основополагающие понятия и опорные знания, необходимые для изучения других наук;. Изучение биологического материала позволяет решать задачи экологического, эстетического, патриотического, физического, трудового воспитания. Знакомство с красотой природы Родины, ее разнообразием и богатством вызывает чувство любви к ней и ответственности за ее сохранность. Обучающиеся должны хорошо понимать, что сохранение этой красоты тесно связано с деятельностью человека. Они должны знать, что человек — часть природы, его жизнь зависит от нее и поэтому он обязан сохранить природу для себя и последующих поколений людей.
Календарно-тематическое планирование. Весь материал - смотрите документ.